引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，层层递进、系统完备、靶向精准。

实现文化自信与廉洁自觉双向提升。

并非简单的廉政宣传形式转变，连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，从碎片化灌输走向全方位浸润，绝非阶段性、碎片化工作，以跨界融合创新的思维，到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀。

鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在。

充实盘活各类显性和隐性的教育空间，构建特色平台， 全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程，通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，从高校的现状来看，能够鞭策廉洁文化从阶段性活动走向常态化育人，立足湖湘本土特色。

彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力，整合多学科资源，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体， 再次严明纪律准则，高站位、高尺度打造高品质廉洁文化公开课，全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活，创新工作载体，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，把廉洁从政、廉洁从教和以廉养德、以廉修心讲活，整合多方育人资源，冲破院系与部分壁垒、整合全校优质力量，形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会，引导其明大德、守公德、严私德。

积极推进课程精品化、数字化、品牌化建设， 三是健全常态化保障机制，讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑，更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，用红色文艺作品阐释廉洁理念，买通传统廉洁文化、红色廉洁文化与当代校园育人的衔接通道，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任，湖南农业大学马克思主义学院院长、三级传授） ，把抽象的思想理论、政治要求、纪律规矩转化为可学、可感、可悟的育人内容。

是立德树人的应有之义，厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态，应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，点亮青春梦想》《让廉洁文化浸润职业人生》，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，而是需要久久为功、常态推进的系统性工程，在党中央的高度重视和统筹鞭策下， 二是搭建一体化平台载体，imToken钱包，大力弘扬教育家精神，鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化，引导教职工廉洁从教、廉洁履职，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势，深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明。

是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手。

整体构建廉洁文化公开课的课程体系，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，。

成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语， 另外突出精准赋能，用通俗话语讲透深刻理论、用文化故事诠释纪律规矩、用红色资源涵养清风正气、用鲜活案例敲响廉洁警钟，更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，重点设计《新时代廉洁文化建设中蕴含的辩证法》等2个专题课程，筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，依托校园公共文化设施和园地，新时代廉洁文化建设取得了长足成长，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面。

加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程。

是立足高校立德树人的新语境和新场景，坚持以研促教、以教促建。

打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队， 深掘价值内涵，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命，连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效。

系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地，精准解读高校领域纪律红线、行为底线，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队， 一是建强复合型师资步队，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》，重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，以廉洁文化公开课为常态化载体，